Barne og ungdomsarbeider en viktig rolle i barn og unges hverdag

En barne og ungdomsarbeider har en nøkkelrolle i oppveksten til barn og unge. Yrket handler om å skape trygghet, mestring og gode rammer for utvikling, enten hverdagen foregår i barnehage, skole, SFO/AKS, fritidsklubb eller ulike omsorgstilbud. Mange voksne som allerede jobber i slike miljøer, ønsker fagbrev for å styrke kompetansen sin, få mer ansvar og flere jobbmuligheter.

For å lykkes i dette yrket trengs både faglig kunnskap og trygg praksis. En strukturert utdanningsvei, gjerne tilpasset voksne, gjør det mulig å ta fagbrev ved siden av jobb og andre forpliktelser.

Hva gjør en barne og ungdomsarbeider i praksis?

En barne- og ungdomsarbeider jobber tett på barn og unge i hverdagen. Arbeidet spenner fra helt konkrete oppgaver til mer langsiktig pedagogisk arbeid. En vanlig arbeidsdag kan romme:

– å ta imot barn og foreldre på morgenen og skape en trygg start på dagen
– å delta i og tilrettelegge for lek, aktiviteter og undervisning
– å hjelpe barn i overganger, for eksempel fra friminutt til undervisning eller fra lek til måltid
– å støtte barn som strever sosialt, faglig eller følelsesmessig
– å samarbeide med pedagoger, lærere og andre fagpersoner

Kjernen i yrket er relasjon, trygghet og mestring. Barn og unge trenger voksne som tåler følelsene deres, ser små signaler og hjelper dem å sette ord på tanker og opplevelser. Barne- og ungdomsarbeideren er ofte den som har tid til å sitte litt ekstra igjen med barnet som gråter, eller som blir med ungdommen som trekker seg unna de andre.

Yrkesrollen har også en tydelig faglig side. Det handler ikke bare om å være snill med barn. En profesjonell barne- og ungdomsarbeider:

– planlegger og gjennomfører aktiviteter som støtter utvikling og læring
– bruker kunnskap om barns utvikling når situasjoner skal vurderes
– tenker forebygging: Hvordan kan miljøet legges til rette for at konflikter blir færre og tryggheten større?
– deltar i vurderingsarbeid og dokumentasjon etter behov

Mange opplever derfor at fagbrev gir helt ny forståelse av jobb de kanskje allerede gjør. Kunnskapen setter ord på erfaringene og gjør det enklere å ta faglige valg, begrunne handlinger og samarbeide godt med andre yrkesgrupper.

Utdanningsløp, fagbrev og eksamen for voksne

Flere voksne står i en situasjon der de har lang praksis, men mangler formell kompetanse. Heldigvis er veien til fagbrev godt tilrettelagt, både for praksiskandidater og for dem som ønsker å følge skolemodellen.

For voksne finnes to hovedveier:

1. Praksiskandidatordningen
2. Skolemodellen med lærlingtid

Praksiskandidater er personer som har minst fem års relevant praksis fra arbeid med barn og unge. Denne ordningen gir mulighet til å gå opp til teoretisk eksamen og deretter praktisk fagprøve. Praksisen vurderes og godkjennes av fylkeskommunen. Man kan ta den teoretiske delen uten dokumentert praksis, men for å gjennomføre praktisk fagprøve må praksisen være godkjent.

Skolemodellen passer godt for dem som har eller ønsker å ta allmennfagene fra videregående og deretter søker lærlingplass. Her går man via privatisteksamen i programfagene for Vg1 og Vg2, og avslutter med teoretisk og praktisk fagprøve. Denne veien kan passe både yngre voksne og dem som ønsker et mer klassisk utdanningsløp.

Felles for begge veier er behovet for solid teoretisk opplæring. Yrket krever kunnskap om:

– helsefremmende arbeid
– kommunikasjon og samhandling
– pedagogisk arbeid og barns utvikling
– yrkesetikk og lovverk

Strukturerte kurs som dekker både helse- og oppvekstfag Vg1 og barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2, gjør det enklere å få oversikt. Mange voksne opplever også at digital undervisning og kveldstid er avgjørende for å få hverdagen til å gå opp. Live-undervisning kombinert med nettressurser, opptak og øvingsoppgaver gir fleksibilitet uten at man mister den faste strukturen.

En viktig del av forberedelsen handler om eksamenstrening. Mange har ikke skrevet skoleeksamen på mange år og trenger hjelp til:

– å forstå eksamensoppgaver
– å strukturere svar
– å bruke fagbegreper riktig
– å koble teori til praktiske eksempler

Når teorien sitter og eksamensformen er kjent, blir veien til bestått fagprøve langt tryggere.

Jobbmuligheter og hvorfor formell kompetanse lønner seg

Fagbrev som barne- og ungdomsarbeider åpner for arbeid på mange arenaer der barn og unge oppholder seg til daglig. Vanlige arbeidsplasser er:

– barnehager
– skoler og SFO/AKS
– fritidsklubber og ungdomstilbud
– avlastningstiltak og barneboliger
– ulike omsorgs- og støttetilbud for barn og unge

Kommuner og private aktører legger i økende grad vekt på faglært arbeidskraft. Fagbrev gir ofte bedre lønnsvilkår, større stillingsprosent og flere muligheter til ansvar og videre utvikling. Det kan også være et springbrett videre til fagskole, høyskole eller universitetsstudier innen pedagogikk, spesialpedagogikk, vernepleie eller andre helsefag.

For barn og unge merkes forskjellen når de møter voksne som både har hjertet på rett sted og fagkunnskap i bunn. Faglig trygghet gir ro i møte med krevende situasjoner, bedre samarbeid i personalgruppen og mer gjennomtenkt oppfølging av hvert enkelt barn.

Mange som tar fagbrev i voksen alder, beskriver også en personlig gevinst. De får papirer på kompetansen sin, opplever mestring i møte med teori og eksamen og står sterkere i egen yrkesrolle. For noen betyr det et første viktig steg inn i utdanning, for andre en bekreftelse på et helt arbeidslivs erfaring.

For dem som ønsker en praktisk rettet og fleksibel vei mot fagbrev, har Kompetansesenter og bedriftshjelp lang erfaring med opplæring i barne- og ungdomsarbeiderfaget og kan være et aktuelt valg. Flere velger kompetansesenter-bedriftshjelp.com når de ønsker strukturert undervisning, digitale løsninger og støtte helt frem mot eksamen og fagprøve.